很荣幸，收到骆昌平老师的来信，在信中希望写一篇关于成航的能“表达出管理系四年制初中进校中专毕业校友的心声”的心里话。
拜读骆老的来信，字里行间无不透露出一位尊师的期待，也看出他对弟子的要求，不敢怠慢。当然，这也触碰到我早已尘封16年的记忆，追忆往事，历历在目，如在昨天。感谢骆老还记得我，感谢管理系还记得我。今天能坐在这里给管理系写东西，能有今天的一番事业，能有今天融洽的师生情，能有……方方面面都离不开成航。
学习篇—获取敲门砖
1995年9月，和许多农村孩子（个人认为，城里的小孩儿一般不读中专的）一样，为了卖出（不是迈出）农村，不再为包产田地出汗出力，跃升成为城里户口，只身提了一口木箱赶火车往成航来了。由于家里的特殊情况，没有人送我，16岁，我老妈将四千多元学费给我折成条塞进裤腰里然后再用针缝上，就这样，独自一人，第一次出远门、第一次赶火车、迈出我的成都行。历历在目，第一次的经历就让我感到此行不平凡。当时达成线并没有通车，往返只有武昌到成都的175次列车，从重庆绕，15个小时，脏、乱、差是这趟车的缩影；凌晨5点下车后赶中巴到青羊宫就强行把所有人赶下车，最后，坐人力三轮车来到梦寐以求的成都航空工业学校。
当时还没有管理系，只是隶属于基础教学部的一个教研室，高中生两个班（9441、9442），即将面临毕业；我们新生班9541、9542，当时给我们的专业是经济信息管理。说心里话，我明白，一个中专生，有多少信息可以让我们获得，有多少企业需要我们去管理，我彷徨了，但又不想面对一大片包产田，我只有认了，至少，我可以不种田了。当时，专业的定位，很快引起了专科老师、领导的重视，他们积极深入市场、企业去调研，很快，专业改向，重新定位为建筑企业经济管理。不知道其他同学所获咋样，至少我是专业改向后的受益人，个人认为，相对大家的就业，立足今天的岗位，当时领导的决策是正确的，给了很大一部分同学更多选择的机会。今天，借此机会向当时做出决策的老师、领导鞠躬了。从此，开始了我成航四年的造砖生涯。
同绝大部分同学一样，每天除了教室、食堂、宿舍以外，就是操场了。枯燥、乏味、无聊充斥着每个角落；懵懂、无助、冲动是当时大多数同学的共性。那个时候，没有手提、没有手机、没有微信、没有陌陌、没有网络；不可以不出早操、不可以缺席、不可以挂科、不可以作弊（学校要通告、留校察看、重修费、开除）、不可以穿两条筋、不可以吸拖鞋、不可以谈恋爱……
上课、下课；上学、放假，很快，四年学生生涯结束了，我也如愿获得了227平台皇冠的中专毕业证书。马上不得不面临就业。当时，我们是第一届面对双向选择的学生。再次无助、迷茫、彷徨，终于有单位要我了（根本不敢提待遇、有人要就不错了），倍感珍惜，直到今天我也没敢跳槽。
成长篇—奔着饭碗去
第一次为着饭碗上班去了，比想象中的要差多了，谈不上进入管理层，更没有发挥管理才能的机会（其实也没有可以发挥的东西）。由于我从事的是建筑行业，每天在工作地点上就是扛钢管、打电锤、刷油漆、搬库房，哪里需要我们，我们就冲到那里去，没有周末、没有休息，有的只是日复一日的上工。我有十多年农村肩挑背磨练就的本事，这一切，对我来说，也还能应付；也是成航四年摸爬滚打、当学生干部练就的处事原则。很快，我就向公司展现出了我的能力，开会记录、现场讨论、技术交底、接待应酬、我很快就得到项目经理的认可，公司给了我独立操作的机会，这为我能有今天的成就打下了坚实的基础。
工作没有那么简单。在学校犯了错误，有老师的讲解，你有可以改正的机会；踏上工作岗位后，一切都需要快速向前冲，包括前期跟进、合同、安全、进度、工艺、资料、验收、收款、售后、质量保修，一环扣一环，容不得半点闪失；就犹如开足了马力的机器，比学校生涯的三点一线更枯燥，有的就只有压力。
我们当时是在国有企业打工，个别老职工没有能力，只有资历，他们害怕我们抢走了他们的饭碗；没有文化，只有告状的废话，工作中的阻扰、事后的风凉话。他们有比我们想象中更可怕的关系网，压、再压，能从当时的夹缝中暂露头角，事后想，是不可思议的。与老员工的竞争、与同去的校友、同龄人竞争。
终于，应证了那句老话，机会是给有准备的人，大浪淘沙，留下来的是金子。成航先后到此企业工作的不下四十人，今天还在这里坚守的不足十人，这包括我们企业总经理黄德斌先生，也还有去年才补充的新鲜血液。
感恩篇—谢谢成航
应该这样说，没有成航的培养、教育，没有我的今天；没有当时管理专科，后来管理工程系老师的谆谆教导，也没有我们学生的今天。
回首，当时我们入学时，大家都在16—17岁，当时各方信息闭塞，从农村来的娃娃见识不多，一切都靠老师，他（她）们除了是我们老师外，更多还是我们的父母。学习中不顺心的事、迷茫中还可以向老师沟通；情感中的迷茫事，也可以和老师交流；毕业前夕就业指导，同样少不了老师的分析。所以就有了我们毕业16年了，我们年年与我们的老师相聚这感人的场景。
他是上课带我们去参观好又多和互惠超市让我们感受为啥不同、让我们自己写出心得体会；毕业时骑着自行车转满成都市、穿街走巷、访企业、上工地，推销自己的学生，方舟铝材、绵阳长虹、成都建工都留下了他的身影、汗水；冷眼、屈辱、寒风都没有阻挡住他的脚步，只有一个信念，让每一个弟子都有一碗饭吃；记得他最后病了，病得很厉害，咳、咳得很凶，他没有放下自行车，像战士一样一直在战斗，直到我们毕业。感恩刘晓波老师、谢谢您！
她是同学们今天的妈妈，也许是女老师原因，她有更多的心细，同学们有事都喜欢和她交流，包括没有生活费都找她借（据说还有同学没还，嘿嘿，我是还了的），周末还去蹭饭；同学生病了送医院、缴费、熬药，细心的问候，深切的关心；情感交流（包括感情交流），都少不了她的身影，感恩陈雷老师、谢谢您！
教务处的侯学老师、我就业的伯乐；管理系的骆昌平老师、成长阶段的指路灯......当然要感谢的老师太多了，在此不一一列举，感谢成航储备了如此多、如此优秀的老师们！再次谢过。
感谢成航给我在这里学习机会。在这里我认识了我的妻子，我们的小家庭温馨、和谐、幸福！
寄语篇—写给朋友们
寄语我的老师——种豆得豆，种瓜得瓜
老师，我是那样的爱您，就犹如您的子女，犹如您的朋友。哪怕是到了今天，我仍然想在老师面前撒一回野，发一回疯，任性一把，您的宽容理解、博大情怀、高尚品德经常感召我、感染我，您的关心甚至溺爱、您的严谨甚至死板、您的公平甚至漠视、您的求全责备甚至苛责，至今使我们难以释怀铭记在心，虽然说“天下无不是的父母”，但我是您的学生啊，我的生活一定有您的影子，我的人生一定有您的印迹。事实上，我知道您的牵挂和关心，我也时常想回去看望您，我也一直在努力，我仍然想逃避您期待的诚恳的目光，或许是我们对自己要求的太高。我的老师啊，多一份的爱，多一份的真情，我们一直用心去交流，学生会永记心中的。
我还想说，老师，请多与企业沟通，培养出企业需要的人。我最近三年都回母校招聘毕业生生，总的来说，差强人意。建议，能否让学生更多地走出校门，深入企业顶岗实习？老师在设计人才培养方案和课程时能否多与企业沟通，找出目前培养方式的不足，制定更有针对性的教学计划？能否让学生在学校时多动手，具备更多实战知识？能否将企业的相关专家、技术人员请到学校，让同学们更加清楚他们学习的方向？
寄语我的学弟学妹—一分耕耘、一分收获
学校有学校的规矩、制度，别认为上大学了，就无法无天了，无所作为。希望你们在学好文化知识的同时，多与老师交流，学会做人，再丰富的知识，没有做人的准则，至少你不是一个完完全全的人。尊师重教，礼仪待人。要想别人尊重你，至少你要先尊重别人。不要一心想到索取，没有付出，就没有收获。
目前，中国不缺大学生，缺的是那种既有理论又能动手的人。企业不是培训机构，他希望的是你来就是一把钢刀，一把可以上前线的好刀；企业不养懒人、庸人。别以为你是从学校出来的，就应该成天坐在空调房内泡上一杯茶，每天签着同意和不同意。没伞的娃娃只有快跑，打铁要靠本生硬，别想到我一出来就应该有几千上万的工资给我，作为企业，他只有看到你的成绩，闪光点，才会给你晋升的机会，才会给你想要的待遇。我亲爱的学弟学妹们，努力吧！
闻母校50年校庆，由衷感到骄傲、自豪。值您生日之际，诚祝桃李满天下！
9541班 黄诚
