各教学单位：

根据《关于开展2020年校级规划教材项目中期检查和2021年校级规划教材项目培育立项的通知》（教通〔2021〕22号）文件要求，学校组织专家开展了对2020年立项培育存余的33本校级规划教材的第二批中期检查。现将检查情况通报如下。

一、中期检查总体情况

本次中期检查主要采取电子教材审查，一本教材三个专家评审的方式进行，共对33本教材（新形态教材16本，活页式教材10本，虚拟仿真教材4本，双语教材3本）进行了检查。

二、主要问题

（一）新形态教材

1.未配以二维码展示课程教学资源，或提供有二维码但数量太少，课程教学资源不丰富，无法支持移动学习；

2.编写体例未充分突出职业能力的培养，未体现教材结构与项目任务的对接、教材内容与职业能力的对接；

3.教材编排格式不规范，未系统规划，章节之间（模块任务间）编写风格不统一，有缺封面，缺目录，图片不清晰等问题存在。

（二）活页式实训教材

1.仍按照传统教材体例编制，未突出活页式教材特色，未以项目（任务）驱动的模式编排学习模块；

2.理论知识偏多，配以较多练习题单，缺少以学生技能提升为中心的任务单、评价表的设计，未充分体现对学生能力和素质的有效培养；

3.缺少数字化实训资源设计，使得任务达成度偏低。

（三）虚拟仿真实训教材

未体现虚拟仿真教材编制特色，仍然采用传统软件操作教程形式编写，图片偏粗糙清晰度不够，使用的虚拟仿真软件不够专业。

（四）双语教材

1.全英文，缺少相应中文内容，教材内容不完整；

2.未凸显职业教育课程双语教学特色。

三、下一步工作要求

（一）进一步修订完善

每一本教材须根据专家反馈意见（见附件1）作进一步修订完善，其中新形态教材必须补齐呈现课程数字化教学资源的二维码，双语教材必须配套相应中文内容。

（二）提交校内印刷定稿

2020年立项培育的所有校级规划教材，含第一批检查的42本，第二批检查的33本，都须在2022年5月31日前完成修改定稿（统一使用学校校本教材封面模板，见附件2），教务处组织专家作最后的质量检查。凡未按时提交或是在此次检查中仍未合格的教材，将被撤销立项。

四、提交要求

每一本教材以“课题编号-教材名称”命名，提交一个PDF电子文件，各教学单位汇总后统一提交教务处。

联 系 人：康 凤         联系电话：88459458

报送时间：2022年5月31 日17：00点前

邮    箱：OA办公邮箱或35284599@qq.com

                              227平台皇冠 教务处

                               2022年4月20日