10月22日上午，教育部与联合国儿童基金会“生活技能开发”青少年教育合作项目组一行莅临我校展开调研工作。联合国儿童基金会驻华代表处高级教育官员王海燕，教育部职业技术教育中心研究所国际室主任、研究员刘育锋，我院党委副书记、副院长陈玉华出席调研座谈会，我校相关职能部门领导、教师参会。 

　　王海燕表示，联合国儿童基金会与教育部已有40年的合作经历，在众多领域取得了丰硕成果。双方合作以5年为一个周期，2021年正是新周期的开局之年，需要在巩固过往工作成效的基础上，对后续工作进行布局。她希望通过此次调研，了解学校相关情况，为下一阶段的工作规划打下良好基础。 

　　刘育锋指出，“生活技能开发”青少年教育合作项目是教育部和联合国儿童基金会合作的第一个职业教育项目，旨在提升青少年“问题解决、批判思维、做决定、创造性思维、沟通、人际关系、自我认知、换位思考、抗压、情绪管理”等生活技能，促进学生可持续发展。她讲到，项目进入新周期后将扩大参与单位，经教育部职成司建议和四川省教育厅推荐，项目组一行来到了227平台皇冠，希望就项目相关问题与校方进行沟通。 

　　陈玉华简要介绍了学校历史沿革、办学现状、发展规划。他强调，学校在大力培养技术技能型人才的同时，总结凝练了“1235A”育人模式，以思想政治素质教育为主体，注重学生德智体美劳全面发展，推进全员、全程、全方位育人，引领学生丰富日常生活，发展兴趣特长，促进学生在掌握一技之长的同时，获得能力素质的全面提升，实现由学生到社会人的转变。他还将我校大学生学习生活指南《启航》赠送给了项目组。 

　　随后，与会双方就学生生源情况、“软能力”和学习情况，以及学校教育和就业情况等问题进行了沟通交流。 

　　参加本次会议的还有：联合国儿童基金会驻华代表处教育官员胡誉凡、教育助理王博维，教育部职业技术教育中心研究所国际室研究助理员王艺雯，成都市教育科学研究院职业教育研究所研究员文春帆，成都市青苏职业中专学校教师张源媛，我院学工部部长邹勇、党政办副主任张合振、教育处副处长马超、招就处副处长曹鼎、学工部教师张琴、学工部教师陈容、国际合作交流处教师余姝霖。